背景
中国教育财政家庭调查(China Institute for Educational Finance Research-Household Survey,CIEFR-HS)是中国教育财政科学研究所开展的全国范围内的抽样调查,旨在收集家庭子女教育选择和支出相关的信息,推动教育财政问题的跨学科研究。2017 年第一轮调查覆盖除西藏、新疆和港澳台地区外的 29 个省(自治区、直辖市),355 个县(区、县级市),1428 个村(居)委会,样本规模为 40000 户。其中 0-6 岁及 16 岁以上在校生 2.1 万人,中小学在校生 1.4 万人。调查内容包括 0-3 岁幼儿早教、3-6 岁幼儿入园、6-16 岁及 16 岁以上在读情况,以及中小学阶段入学选择、家庭教育支出和政府补贴情况。为了充分发挥本数据的价值,中国教育财政科学研究所欢迎对教育经济、政策研究,尤其是教育财政有兴趣的学校/科研机构单位的个人使用本数据进行学术探讨。
发布内容
数据
(1) 2017 个人数据
包含样本家庭成员人口学特征,0-3 岁幼儿早教、3-6 岁幼儿入园、6-16 岁及 16 岁以上在读情况,以及中小学阶段入学选择、家庭教育支出和政府补贴情况。
(2) 2017 家庭数据
包含样本家庭收入、支出、资产、负债信息。
(3) 2017 权重数据
包含样本所在省份、城乡类型、权重信息。
文档
2017 年调查问卷
2017 年变量使用说明
2017 年变量编码本
图1
图2
数据申请
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请勿以任何目的将本数据传递给他人或机构,请勿上传到其他任何网络平台。本数据使用的最终解释权归属于北京大学中国教育财政科学研究所。
如果您使用 CIEFR-HS 数据有一些研究成果,希望您能告诉我们,以便于我们整理 CIEFR-HS 数据的使用情况。如有疑问,请联系:ciefrhs@ciefr.pku.edu.cn
2017 年 CIEFR-HS 相关成果
• 北大财政所举行《中国教育财政家庭调查(2019)》新书发布会
• 2017 年中国教育财政家庭调查:中国家庭教育支出现状
• 《中国教育新业态发展报告(2017)》|校外培训行业发展现状 ——基于 2017 年中国教育财政家庭调查的分析
• 校内还是校外:中国基础教育阶段家庭教育支出现状研究
• 我国基础教育阶段家庭校外培训的消费行为研究——基于 2017 中国教育财政家庭调查的分析
• 《中国教育新业态发展报告(2017)——基础教育》在京发布